VIDEO | Treba li nastavu TZK-a zamijeniti drugim predmetom?

Povodom Europskog školskog sportskog dana, Udruga "Zdrav život – KINEZIS" otvorila je pitanje koje se u školama često uzima zdravo za gotovo – koliko je nastava tjelesne i zdravstvene kulture doista važna za razvoj djece i što se događa kada se njezini sati zamjenjuju drugim predmetima.

Priča dolazi iz Treće osnovne škole Mostar, gdje je učiteljica Tanja Bevanda govorila o ulozi kvalitetne nastave TZK-a u fizičkom, socijalnom, emocionalnom i kognitivnom razvoju djece.

Predsjednik Udruge KINEZIS prof. dr. sc. Franjo Lovrić upozorava kako se tjelesna i zdravstvena kultura u praksi često zapostavlja.

Prema njegovim riječima, događa se da se satovi TZK-a zamjenjuju drugim predmetima, ali i da se nastava ponekad uopće ne realizira zbog nedostatka odgovarajućih uvjeta ili nedovoljne pripremljenosti učitelja za njezino provođenje.

Više od trčanja i igre

Iz KINEZIS-a ističu kako TZK nije samo sport, trčanje ili natjecanje.

Kroz tjelesnu aktivnost djeca razvijaju motoričke sposobnosti, koncentraciju, samopouzdanje i odgovornost, ali istodobno uče surađivati, poštovati druge te prihvatiti pobjedu i poraz.

Posebno je važna uloga učitelja razredne nastave jer upravo oni mogu pomoći djeci da već od prvih školskih dana kretanje i sport dožive kao pozitivan i prirodan dio svakodnevice.

"Pitanje nije samo treba li djeci omogućiti više kretanja. Pitanje je i što gubimo kada vrijeme predviđeno za tjelesnu i zdravstvenu kulturu zanemarujemo", poručuju iz KINEZIS-a.