Od razumijevanja do podrške: Nastavnici usavršavali inkluzivnu praksu

U prostorijama Osnovne škole ''Gnojnice'' u Mostaru 3. i 4. rujna održana je dvodnevna edukacija o praktičnim pristupima radu u inkluzivnom odjeljenju.

Edukaciju pod nazivom ''Od razumijevanja do podrške: praktični pristupi radu u inkluzivnom odjeljenju'' organiziralo je Međunarodno udruženje Interaktivne otvorene škole Tuzla (MIOS), u suradnji s Pedagoškim zavodom Mostar i Centrom za odgoj, obrazovanje i podršku ''Los Rosales'', priopćili su iz JU ''VI osnovna škola'' Mostar.

Na edukaciji su sudjelovale učiteljice ove škole Almedina Bašić i Medina Jakirović, zajedno s kolegama iz drugih obrazovnih ustanova.

Cilj dvodnevnog programa bio je ojačati kompetencije nastavnog osoblja i unaprijediti inkluzivnu praksu u učionicama.

Organizatori su istaknuli kako ovakve aktivnosti doprinose profesionalnom razvoju nastavnika i stvaranju škole u kojoj se svaki učenik osjeća prihvaćeno, podržano i motivirano za učenje.