Roditelji djece koja u Hercegovačko-neretvanskoj županiji uče po hrvatskom planu i programu obratili su se medijima žaleći se na nacionalnu diskriminaciju prema učenicima osnovnih škola.
''Dana 26.6.2025. godine u 12:00 Narodnom pozorištu Mostar održana je svečana dodjela priznanja učenicima generacije u organizaciji Ministarstva prosvjete, znanosti, kulture i športa HNŽ-a. Nažalost, tijekom događaja dogodilo se teško diskriminatorno ponašanje usmjereno prema učenicima osnovnih škola koje izvode nastavu na hrvatskom jeziku, što je strahovito narušilo očekivanu inkluzivnu atmosferu svečanosti na kojoj bi trebala biti promovirana izvrsnost. Od samog dolaska i rasporeda sjedenja učenika, roditelja i učitelja hrvatske nacionalnosti koji su skretani u redove koji su udaljeniji od pozornice, do zajedničkog fotografiranja s ministrom samo učenika osnovnih škola koje izvode nastavu na bosanskom jeziku, nakon čega se nastavlja s prozivanjem hrvatskih učenika na način da nisu oslovljavani imenom i prezimenom, nego samo nazivom škole, dok su samo pojedini oslovljeni imenom'', navode roditelji u pismu dodajući da je nakon svega navedenog, uslijedila zajednička fotografija svih učenika osnovnih škola!
''Dosadašnja praksa dodjele priznanja učenicima generacije po abecednom redu je izostala, a navodimo da je ista bila svih prethodnih godina i promovirala uspješnost učenika i toleranciju. Učenici generacije su podijeljeni po školama na bosanskom jeziku koje su prve dobile priznanja, i na hrvatskom jeziku koje su prozvane tek nakon svih bošnjačkih učenika'', navode roditelji.
Roditelji smatraju da je izostala bilo kakva reakcija i isprika resornog ministra Adnana Velagića zbog navedenih postupaka.
''Dodjeli je, osim nastavnika i profesora, nazočio i značajan broj roditelja koji su otvoreno komentirali da su opisana događanja tijekom ove svečanosti u najmanju ruku urađena neprofesionalno, ali i u opasno degradirajućem tonu za hrvatske učenike, što izaziva visoku dozu zabrinutosti i osjećaja nemira. Izostanak priznavanja i poštovanja prema hrvatskoj kulturi i tradiciji u govoru i sadržaju programa dovelo je do osjećaja marginalizacije hrvatskih učenika i njihovih obitelji, a nepravedne reference i komentari do tenzija među nazočnima, i to na osnovi nacionalne povrijeđenosti i degradacije'', napisali su roditelji dodajući da diskriminatorno ponašanje nije prihvatljivo ni u jednom obliku, posebno ne u obrazovnim ustanovama i ovakvim svečanim prigodama koje bi trebale promicati izvrsnost i međusobno poštovanje.
Zatražili su od ministra javnu ispriku.
''Ministarstvo obrazovanja, znanosti, kulture i sporta HNŽ izražava žaljenje zbog osjećaja nezadovoljstva i povrijeđenosti koje su pojedini roditelji i učenici osjetili'', rekli su iz Ministarstva obrazovanja za Bljesak.info kada smo od njih zatražili komentar na ove optužbe.
''Prije svega učenicima generacije i njihovim roditeljima upućujemo ispriku zbog greške koja se dogodila prilikom prozivanja učenika generacije osnovnih škola. Namjerna Ministarstva, ni u jednom trenutku, nije bila diskriminirati bilo koga, a samim tim ni učenike koji pohađaju nastavu po Nastavnom planu i programu na hrvatskom jeziku'', navode iz Ministarstva.
Greška, se kažu, nažalost, dogodila zbog neopreznosti.
''Desila se pogreška prilikom prozivanja učenika generacije osnovnih škola, nakon čega je ministar Velagić reagirao i greška je ispravljena prilikom prozivanja učenika generacije srednjih škola. S obzirom na prirodu navoda, važno je naglasiti da je organizacija ovakvih događaja složen proces koji uključuje različite aktere, te se može dogoditi da određeni proceduralni nedostaci ostave prostor za različita tumačenja i osjećaje isključenosti'', navode iz Ministarstva.
Kažu, da će upravo zbog toga, Ministarstvo dodatno raditi na uspostavljanju jasnih protokola i smjernica kako bi se ovakve situacije u budućnosti izbjegle.
''Još jednom, ovim putem roditeljima i učenicima upućujemo ispriku i ističemo da intencija Ministarstva i ministra nije bila diskriminirati bilo koga. Ministarstvo ističe da mu je inkluzivnost, jednak tretman svih učenika i međusobno poštovanje temeljni princip u svim obrazovnim aktivnostima, a posebno u prilikama koje promoviraju izvrsnost i snažno osuđuje svaki oblik diskriminacije, bilo direktne ili indirektne'', poručili su iz Ministarstva govoreći kako ostaju posvećeni stvaranju jednakih prilika i dostojanstvenog tretmana za sve učenike, neovisno o jeziku, etničkoj ili vjerskoj pripadnosti''.
