Govor učenice iz Konjica pokrenuo raspravu

Govor učenice generacije Prve osnovne škole u Konjicu, održan tijekom obilježavanja Dana škole i ispraćaja malih maturanata, izazvao je različite reakcije u javnosti nakon što je dio njezina obraćanja objavljen na društvenim mrežama.

Učenica je proglašena učenicom generacije za školsku 2025./2026. godinu, a u svom je govoru iznijela nekoliko osobnih stavova o obrazovanju, vrijednostima i ulozi duhovnosti u životu mladih.

Među ostalim, osvrnula se na tradiciju organiziranja maturalnih zabava, ocijenivši kako bi završetak školovanja mogao biti obilježen i na drugačije načine.

"Kraj škole se obilježava maturalnim zabavama u kojima se gleda kako je koji učenik odjeven i tko ima više. Mislim da bi se kraj školovanja mogao obilježiti na ljepši način, a djecu koja odbijaju ići na maturu i biraju svoj put ne bi se smjelo osuđivati", poručila je.

Posebnu pozornost izazvao je dio govora u kojem je predložila da škole osiguraju prostor za molitvu za učenike različitih vjerskih pripadnosti.

"Svaka bi škola trebala imati prostor za molitvu bez obzira na vjersku pripadnost učenika", rekla je, istaknuvši važnost duhovnog života za dio učenika.

Njezine poruke izazvale su različite reakcije. Dok su jedni izrazili podršku pravu učenika da javno iznose vlastite stavove i govore o važnosti vjere u svom životu, drugi su otvorili raspravu o ulozi religije u javnim obrazovnim ustanovama te odnosu između vjerskih potreba učenika i sekularnog karaktera školskog sustava.

U završnom dijelu govora učenica je govorila i o djeci pogođenoj ratnim sukobima, posebno spomenuvši djecu u Gazi.

"Kad ste umorni i razmišljate o odustajanju, sjetite se djece koja nemaju priliku pohađati školu. Zato cijenimo svoj mir i slobodu", poručila je.

Nakon objave dijelova govora na društvenim mrežama uslijedile su brojne reakcije građana, roditelja i nastavnika. Dio javnosti isticao je kako je riječ o osobnom stavu učenice koji zaslužuje poštovanje, dok su drugi smatrali da su otvorena pitanja koja zahtijevaju širu društvenu raspravu o granicama i ulozi vjerskih sadržaja u javnom obrazovanju.

Predstavnici škole zasad se nisu službeno očitovali o raspravi koja se razvila nakon objave govora.